抓住问题内涵精髓 提升学生学习效能——浅议问题性教学策略在初中数学中的应用

• 作者: 李启亮
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学 学习效能
• 年，卷（期）: wldh_2012,（15）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学问题在培养学生能力方面的功效不可忽视，数学问题教学也已成为有效教学的重要途径之一。本文作者结合教学实践经验，对如何开展问题教学活动，提升学生学习能力进行了简要的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李启亮	江苏省宝应县射阳湖镇中心初级中学	4	2	1.0	1.0