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摘要:
化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体.把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性.增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生进行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用.
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篇名 浅谈化学实验教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 初中化学 实验 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 301
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字数 语种 中文
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1 刘军 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验
教学
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期刊影响力
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