用激问式教学方法引导学生快乐地阅读学习——《学会查无字词典》一课教学例谈

• 作者: 任登安
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 激问 教法 快乐 学习
• 年，卷（期）: wldh_2012,（15）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

怎样才能让小学生在长达四十分钟的一节课中都能兴趣盎然地快乐学习，笔者巧借小学生好奇心、求知欲强等心理因素采用激问式教学方法实现了这一目标。本文即以《学会查无字词典》一课为例来试谈这一教法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任登安		2	0	0.0	0.0