学习型组织视野下的教师班级管理角色研究

• 作者: 郑咏诗
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型组织理论 班级管理 教师 创新型组织 学习工作化 “学习” 集大成者 管理模式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3419字
• 语种: 中文

摘要

一、学习型组织的内涵及基本特征 学习型组织理论的集大成者比得·圣吉认为：学习型组织中的“学习”不是得到更多的信息，而是人生存能力的成长。此组织是一种“习重于学”的创新型组织。学习型组织即实现学习与工作之融合．通过工作学习化与学习工作化来实现个人价值（生命意义）与组织绩效最大化的新型管理模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑咏诗		2	0	0.0	0.0