高职学生软实力提升的策略——基于校园文化建设的思考

• 作者: 杨军 柏一柯 陈俊
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 软实力 困惑 校园文化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 228-230
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

对于大学生群体而言，提升自身的软实力，既是应对日益激烈的就业竞争的需要，也是自觉承担引领社会发展的历史使命和责任的需要。在现行教育体制下，高职学生往往存在身份困惑、发展困惑和信仰困惑，不加以调整，会影响学生的可持续发展。学校提升高职学生软实力可以发挥宏观的引领作用，具体来说，就是通过校园文化建设来推动教育教学工作的创新，从而对学生开展潜移默化的教育和影响。在校园文化建设中，要突出高等职业教育的高等属性，用文化提升高等职业教育层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军	安徽新闻出版职业技术学院基础部	26	25	3.0	4.0
2	柏一柯	安徽新闻出版职业技术学院基础部	8	3	1.0	1.0
3	陈俊	安徽新闻出版职业技术学院基础部	12	3	1.0	1.0