浅谈法律教学激趣

• 作者: 李建红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 法律教学 激趣 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 法学讲坛
• 页码范围: 107-107,127
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

法律课程是对学生进行德育教育的重要渠道,其内容一般比较抽象,理论性强。如果空乏的讲理论,就会在课堂上出现学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。要扭转这种不利于教学的局面,教师就必须采用搞好课前预习、营造民主、宽松、和谐的课堂氛围、优化教学设计等多样的方法讲解课本上的理论知识,充分激发学生的学习兴趣。