20世纪20年代中学学分制的历史考察

• 作者: 付文珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 20世纪20年代 中学学分制 历史实践
• 年，卷（期）: 2012,（63）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: G642.471
• 字数: 6313字
• 语种: 中文

摘要

学分制在20世纪20年代曾在我国的中学风光一时。中学学分制是在当时特定的历史背景下产生和最终确立的,它经历了发轫和试行、确立和推广及逐渐衰微并最终取消三个历史阶段。学分制在中国中学里只存在短短十年就仓促退场,这与它在实施过程中遇到的困难和问题密切相关。对这些问题进行历史性的考察与反思,无疑可以为当前中学学分制的实施提供有益的参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付文珍	青岛农业大学海都学院	2	3	1.0	1.0