如何提高《机械制图》课堂教学的有效性

• 作者: 刘卫平 陈志军
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 《机械制图》 课堂教学 有效性 监控能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 184
• 分类号: G712
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道.如何使课堂教学效益最大化,在一定的教学投入内(时间、精力、努力),通过教师的教学,学生所获得的具体的进步和发展是衡量课堂教学有效性的唯一尺度.