以人为本的小学数学教学浅谈

• 作者: 王学荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 以人为本 数学学习 和谐课堂 善学者 数学课堂 高效课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 小学教研
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.19.074

摘要

“好学者不如善学者，善学者不如乐学者”。数学学习不例外，营造一个和谐课堂、让学生喜欢的课堂，就需要我们善于化平淡为精彩，化平庸为神奇，把我们的小学数学课堂演绎得生动活泼、情趣盎然。只有极大地激发学生学习的兴趣，才能有效地调动学生学习的积极性，实现高效课堂。结合本人多年教学实践，谈淡自己的一些做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学荣		3	10	1.0	3.0