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浅谈高校日语本科专业高年级阶段的教学
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摘要：
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生物专业高年级本科生科研创新能力培养
生物专业高年级本科生
科研创新能力和素质
培养提高
日语高年级视听说课程教学模式改革
日语专业
视听说课程
教学模式
基于新农科背景下园艺专业高年级研讨课程的教学探索与思考
园艺
高年级研讨课
新农科
本科教育
创新思维
英语专业高年级精读课教学初探
高年级精读
阅读理解
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决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
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14
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