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摘要:
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“产出导向法”下基于Moodle平台的高职康复英语听说一体化情景教学行动研究
“产出导向法”
Moodle
高职康复英语
听说一体化情景教学
教学做一体化教学模式在高职建筑材料课程教学中的应用
教学做一体化
建筑材料
双师型
学习环境
教学评价
基于能力本位的高职商务英语写作课程一体化设计
能力本位教育
商务英语写作
课程设计
核心技能
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论高职英语听说课程一体化教学
来源期刊 群文天地:下半月 学科 教育
关键词 高职英语教学 一体化教学 听说课程 高级职业技术人才 大学英语 现代企业 听说能力 教学模式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128,131
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
一体化教学
听说课程
高级职业技术人才
大学英语
现代企业
听说能力
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
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8466
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55
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