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摘要:
通过建立校内校外两类实习实践教育基地,将农药学专业的实习划分为专业认知与课程实习阶段、专业综合实习阶段和就业适应实习阶段3个阶段,创立了“两基三段”式合作教育模式,培养了学生的综合能力,提高了人才培养质量.
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文献信息
篇名 农药学专业合作教育模式探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 合作教育模式 实践教学 农药学专业
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 9175-9177
页数 分类号 S-01
字数 4551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.16.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊凯 长江大学农学院 99 250 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作教育模式
实践教学
农药学专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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