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摘要:
要想提高整体教学效率,教师就必须唤起成绩落后学生的学习热情,使他们回到热爱知识、热爱学习、富有朝气的正常轨道。学校不能独立于社会,但学校应是社会中最纯洁的一角。一次成功的学习比十次规劝或教导有力得多。当我们走进这些同学的心里,我们会强烈地感觉到,他们是多么地渴望和需要老师的帮助呀!
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文献信息
篇名 如何提高高中阶段成绩落后学生的学习兴趣
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学习兴趣 沟通 成功体验
年,卷(期) xzkzx_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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1 牟建宾 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
沟通
成功体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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0
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