基于师生共建学习型博客的通识教育改革与探索

• 作者: 张建国
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 经济
• 关键词: 通识教育 课程建设 选修课 教学方法 博客
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 30-31
• 分类号: F270
• 字数: 4130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.03.019

摘要

随着通识教育的教学逐步深入,通识教育课程建设引起人们的重视.本研究以学生为本,针对大学生成才的需求和特点,进行通识教育课程改革和设计；同时,师生共建了学习型博客作为一个重要的交流平台,探索出一种通识教育课程教学新模式,促进了通识教育教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建国	湖州师范学院医学院	69	149	6.0	7.0