课堂话语中断现象的语篇信息结构分析

• 作者: 陈春丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 功能分析 信息结构 课堂会话 语篇中断
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

本文从语篇功能角度,以韩礼德、马丁等人的英语信息结构理论为指导,分析师生会话语篇中断的结构特点、运行机制及处理情况。明确了语篇目的与说话人言语行为意图二者之间的关系,及会话双方借助新信息的凸显来觉察言语意图。研究发现,适当采用会话中断策略,能提高教师引导式教学能力抓住学生注意力,活跃课堂气氛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春丹	西南大学外国语学院	1	2	1.0	1.0