对声乐教学中“声”与“乐”的思辨

• 作者: 潮阳
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐 教学 辩证关系
• 年，卷（期）: ysjy_2012,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: J616-4

摘要

声乐学习中的声与乐包含着众多的辩证关系，先声后乐，有声才有乐，乐是声的最终表达，二者紧密联系，不可分割，于声乐教学有着重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潮阳	广西艺术学院音乐学院声乐系	11	8	2.0	2.0