以案例教学为突破口推进“概论”课教学方法改革

• 作者: 王晶梅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 “概论”课 教学方法改革
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.10.103

摘要

当前＂概论＂课教学普遍采用传统教学模式,从教学过程来看,教学互动不足,学生的主体地位体现不明显;从教学内容来看,现实针对性和时效性亟待加强;从教学效果来看,＂概论＂课知识、能力、价值三位一体的教学目标并未充分实现。本文认为,当前,以案例教学为突破口,努力推进＂概论＂课教学方法改革是增强＂概论＂课教学针对性、实效性、吸引力和感染力的重要选择,具有深刻的必然性和重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶梅		28	71	5.0	8.0