门诊检验危急值患者对健康教育知识与途径需求状况的调查分析及对策

• 作者: 宋丽青 张晓冬 李金莲 鲁丽丽
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 检验危急值 健康教育 需求 调查
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: R473.1
• 字数: 3072字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查门诊检验危急值的患者对健康教育知识与途径的需求状况,并提出相应的健康教育对策.方法 对本院门诊2011年6月～2011年11月314例检验危急值的患者进行问卷调查,对调查资料进行统计分析.结果 门诊检验危急值患者对相关知识需求前3项依次为:检测指标或项目(95.86％)、检验项目危急值的危险性(91.72％)、出现检验项目危急值后的处理(82.49％);需求途径前3项依次为:与医生交谈(91.08％)、与护士交谈(85.03％)、网络查询(72.93％).结论 门诊检验危急值的患者对相关知识需求较高,同时患者较倾向于与医护人员交谈的健康教育途径.因此,医院医护人员应根据患者的需求,采取受患者欢迎的健康教育途径向其提供检查、检验相关知识,从而达到促进患者主动配合门诊治疗,提高患者就诊安全性的目的.