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摘要:
本研究采用总结性评价与过程性评价相结合的办法,考查学生成绩和掌握程度,并从学生的运动技能、体质健康、心理健康、运动参与、职业能力等5个方面对学生进行综合评价.
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文献信息
篇名 财经类高职院校体育课程学生学习评价体系的构建与研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高职院校 体育课程 评价体系
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 G807
字数 4054字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.10.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侍勇 江苏财经职业技术学院体育部 20 44 4.0 5.0
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体育课程
评价体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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