自主不是“信马由缰”——关于构建“自主学习型高效音乐课堂”的实践与反思

• 作者: 党韵
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 实践与策略 多元评价 反思
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

作者通过对构建“自主学习型高效课堂”的实践，找到培养学生的自主学习意识，自主学习能力，激发学生求知欲的方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生全面发展，为学生终身学习音乐奠定良好的基础

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党韵		1	0	0.0	0.0