基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学改革是高校教改的前沿.本课题关注课堂教学组织与效果评价,以大学英语为研究科目,以非英语专业的高职生为学习主体,从英语学科的自身规律和学习者这两个角度讨论教师对课堂教学的组织和效果的价值判断过程.
推荐文章
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
多媒体课堂教学效果评价研究
多媒体
课堂教学
模糊评价
教学质量
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
课堂教学评价改革策略研究
教学评价
教学改革
改革策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学组织和效果评价研究
来源期刊 科学咨询 学科 文学
关键词 课堂教学组织 效果评价 大学英语 高职
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 改革与探索
研究方向 页码范围 134-135
页数 分类号 H319
字数 2409字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪丽娟 7 8 2.0 2.0
2 马国玉 12 17 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学组织
效果评价
大学英语
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导