如何实现高中物理的有效教学

• 作者: 秦丽娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 高中物理 教学时间 工作经验 心得体会 教学投入 教学产出 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2688字
• 语种: 中文

摘要

结合多年的实际工作经验，我就如何提高高中物理的有效教学，提出了自己的一些心得体会，希望与大家一起探讨。所谓有效教学，我是这样理解的：就是教师在教学过程中教学产出（效果）与教学投入的比值，或有效教学时间与实际教学时间的比值。如何在有限的时间内，最大可能地创造教育价值，使公式中的比值量大，让物理课堂更有效、更实在呢？在此我说说自己的想法。