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摘要:
采用叙事研究方法,选择新疆预科生为样本,搜集样本预科阶段性心理素质社会化的资料,分析资料发现新疆预科生性心理素质社会化在内容、途径和结果等方面存在的问题,建议以专业和细致的性健康教育来促进新疆预科生性心理素质社会化.
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内容分析
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文献信息
篇名 新疆预科生性心理素质社会化叙事研究初探
来源期刊 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 新疆预科生 性心理素质 社会化 叙事研究
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 社会观察
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱敏 西南民族大学社会学与心理学学院 9 71 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
新疆预科生
性心理素质
社会化
叙事研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
月刊
1009-0118
11-4081/N
北京市海淀区上园村
chi
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12612
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