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桃李不言,下自成蹊——农村高中班级文化建设刍议
桃李不言,下自成蹊——农村高中班级文化建设刍议
作者:
徐新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心
乐观
环境
心理文化
摘要:
班级文化建设在高中班级诸多建设中占有核心地位,特别是对于农村高中班级,良好的文化建设能集中体现一种健康、乐观的教育环境,让学生在这种积极的氛围中得到熏陶和教育,真正起到建设学生心理文化的作用,培养学生良好的品格和个性特点,从而符合新课标的全面发展的要求.
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班级文化建设
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文献信息
篇名
桃李不言,下自成蹊——农村高中班级文化建设刍议
来源期刊
时代教育(教育教学版)
学科
教育
关键词
核心
乐观
环境
心理文化
年,卷(期)
2012,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59
页数
分类号
G635
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.051
五维指标
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
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总被引数(次)
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