如何对聋生进行课外阅读指导

• 作者: 梁娜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读指导 聋生 课外阅读习惯 教学时间 教学大纲 教学计划 作文内容 作文要求
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G762
• 语种: 中文

摘要

聋生教学大纲明确规定：要有计划地指导学生课外阅读。但是，要有计划地指导聋生课外阅读并未在许多聋校引起足够的重视。有的教师或是认为只要掌握教材，已完成教学计划；或任务教学时间紧，无精力进行课外阅读指导，加之大多数学校没有舒适的阅读场所，图书匮乏，更使聋生的课外阅读成了一句空话。然而，教师们总抱怨学生的作文内容空洞、语句不通顺，实际上这与学生没有养成课外阅读习惯不无关系。可以想象，聋生九年时间总共学了一百多篇课文，即使全部掌握，也与作文要求相去甚远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁娜		1	0	0.0	0.0