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摘要:
作为一种创新性处理和理解语文教学内容的过程,实际上就是语文教学与现代信息技术结合运用的过程。现代信息技术以其图文并茂、声像同举、情知并重的特点,运用的主要元素是电脑、多媒体技术和网络技术,学科教学因此可变枯燥为生动,抽象为形象,可以加大课堂信息容量在有限的时空内以及提高训练教育水平,化繁为简,化难为易,
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在初中语文教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代信息技术 语文教学 初中 多媒体技术 教学内容 图文并茂 网络技术 学科教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
语文教学
初中
多媒体技术
教学内容
图文并茂
网络技术
学科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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