新课程背景下的初中数学教学情景的创设

• 作者: 支永辉
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 200
• 分类号: G633.6
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门与生活联系密切的学科,适宜的教学情景不但可以提供生动的学习材料,激发学生的学习兴趣,而且也是沟通现实生活与数学学习,具体问题与抽象概念的桥梁.在初中数学教学中创设适当的情景方法有,以生活化问题创设情境；以数学典故创设情境；从学生熟悉的人、物、事入手创设情景；利用活动互助创设情景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支永辉		1	5	1.0	1.0