对科学教材中“阅读材料”的挖掘与实践

• 作者: 陆立新
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 阅读材料 分类 功能 运用 实践
• 年，卷（期）: xyjy_2012,（11）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

浙教版《科学》教材围绕课标的三维目标，体现新课程的理念，在内容的选择和组织上，作了精心设计与编排，比以往教材有很大的突破和创新。阅读材料短小精悍，融知识性、科学性、趣味性和教育性于一体。从科学教学的实践中收获成效、进行反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆立新		2	0	0.0	0.0