共情：走进对方的小宇宙

• 作者: 唐宁
• 来源期刊: 中国社会工作
• 学科: 教育
• 关键词: 共情 宇宙 对方 生活环境 能力发展 科学艺术 同理心 不平衡
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 手记
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

共情，亦称同理心，对于社工来说是再熟悉不过的字眼了。那么，为什幺要共情？我们一般会回答，因为案主有他们自己的想法。为什么案主有不同的想法？因为大家的生活环境不同。为什么生活环境不同会导致不同的想法？因为所接受的教育、接触的事物不同会导致各方面能力发展的不平衡，从而产生不同的人生观、价值观……诸如此类。然而，如果我们把眼光放开，延伸到科学艺术领域，再回过头来探讨这个问题，可能会更容易说服自己不仅仅要从专业的角度对案主共情，而且在生活中对万事万物都需要“共情”。