原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解不同背景护理人员科研成果应用阻碍因素的差异.[方法]采用成果应用障碍量表对山西省8所三级甲等医院613名护理人员进行调查,采用SPSS 13.0软件进行统计学分析.[结果]不同背景护理人员护士维度得分差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01),研究维度得分差异均无统计学意义(P>0.05);学习过科研课程与否组、不同成果应用态度组环境维度得分差异均有统计学意义(P<0.01);学习过科研课程与否组呈现维度得分差异有统计学意义(P<0.01).[结论]背景因素对护士维度均有影响,对研究维度均无影响,对环境维度和呈现维度的影响各不相同;建议根据护理人员的不同情况,针对性地进行培训、加强交流等可能会更好地减少科研成果应用的阻碍.
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文献信息
篇名 护理人员科研成果应用的阻碍因素分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理人员 护理科研 成果应用 阻碍因素
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1185-1187
页数 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.13.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程金莲 118 901 17.0 24.0
2 史宏睿 10 37 3.0 5.0
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
38811
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