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摘要:
没有兴趣的学习无疑是被动的学习方式。笔者通过论述几种常用的导入法在美术课中的实际运用,阐明了导入法在美术课教学中的作用,以及导入法的运用必须遵循的规律。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈美术课的三种导入法
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 美术教学 导入法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G623.75
字数 1894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.12.094
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1 温子翘 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
导入法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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