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摘要:
随着全球变暖、酸雨、臭氧层空洞等全球性环境问题的不断涌现,世界各国都面临着防止环境恶化的问题.各种国际公约、协议、贸易、绿色产品认定等都急需环境与英语专业复合型人才.以交流运用为目的,环境工程全英语教学课程的设置与实施显得尤为重要.在实际的教学实践过程中,遇到了教师英语水平、学生接受能力不一、教材选择、部分学生学习意愿不强等问题.这对环境工程全英语教学是重大挑战.师资建设、学生分类教学、合适的教材、恰当的教学方式都有助于提高环境工程全英语教学水平.
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文献信息
篇名 环境专业全英语教学实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 环境专业 全英语教学 实践
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 H319
字数 3313字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亮 上海理工大学环境与建筑学院 20 75 6.0 7.0
2 黄远星 上海理工大学环境与建筑学院 18 38 4.0 5.0
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