浅谈电教教材在小学语文教学中的运用

• 作者: 王开霜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教教材 语文教学 小学 创设情境 学习热情 感性认识 学生 情感
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（9）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

一、创设情境,激发学生情感南朝刘勰的《文心雕龙》说过一句这样的话：＂登山则情满于山,观海则意溢于海＂,情境对情感的影响可见一斑。运用电教教材创设情境,不但能逼真地反映出教材中的情境,激发学生的学习热情,还能提供学生思维的各种感知材料,让学生感到＂我就在情境中＂,丰富其感性认识。

作者信息

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1	王开霜		1	0	0.0	0.0