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《人际交往心理学》课堂教学方法初探
《人际交往心理学》课堂教学方法初探
作者:
欧阳叶
路敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
《人际交往心理学》
课堂教学方法
摘要:
高职学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点,高职教师对提高学生的心理素质和人际交往能力具有不可替代的作用。本文分析了高职学生的心理问题,明确了《人际交往心理学》的教学目标,并分析了教师如何综合运用多种教学方法,为学生健康成长奠定良好的理论基础。
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文献信息
篇名
《人际交往心理学》课堂教学方法初探
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
高职院校
《人际交往心理学》
课堂教学方法
年,卷(期)
2012,(18)
所属期刊栏目
高教高职研究
研究方向
页码范围
172-173
页数
2页
分类号
G424.21
字数
4643字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
路敏
湖南交通职业技术学院汽车工程学院
15
13
2.0
3.0
2
欧阳叶
湖南交通职业技术学院汽车工程学院
16
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
《人际交往心理学》
课堂教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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