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摘要:
体育运动学校是培养全面发展的优秀体育后备人才和社会需要的中等体育专业人才的场所.随着2008年北京奥运会的申办,英语在体育运动学校的地位以至整个体育界的地位日显重要.体校的学生基础差,底子薄,对学习的兴趣不高,英语在体校的教学中是最让老师和学生头疼的一门课.长期以来教师都在积极地寻找一种比较适合体校学生的英语教学方法.出于体校的教学经验与实际,本研究旨在探索适合体校学生学习英语的有效教学方法以及怎样增强学生学习英语的兴趣和提高学生的英语水平.
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对体校英语教学方法的几点思考
英语教学
培养兴趣
因材施教
浅谈旅游英语教学方法
旅游英语
语言教学
应用罗森塔尔效应改善体校英语教学现状
罗森塔尔效应
体校英语教学
学训并重
如何创新小学英语教学方法
小学英语
方法创新
兴趣激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体校英语教学方法
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 体校 英语教学 方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 187
页数 分类号 H319
字数 2477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.166
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁烁妍 河南省体育运动学校英语教研室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2006(1)
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2012(2)
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
体校
英语教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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