浅谈如何提高高职英语口语课堂教学效果

• 作者: 钟爱
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 教师 学生 课堂效果
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 107-108
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

随着世界经济的发展和文化的融合,社会对外语人才的口语表达和沟通能力的要求在不断提高,高校对外语人才听说能力的培养越来越提上日程.提高口语教学工作的质量,一方面是要解决教师教的问题,另一方面是解决学生在课堂上“说”的问题,如何达到教师与学生的教学相长,达到教师授课的预期效果,提高学生对话题参与的主动性,激发学生学习探索的积极性,帮助学生克服畏惧心理,鼓励学生增强自信心,是教师针对口语课堂应该解决的重要问题,也是提高英语口语课堂教学效果的基础.

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1	钟爱		5	4	1.0	2.0