作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为倡导以学生为学习主体的历史新课程改革过程中,活动课可谓是一个较成功的尝试,得到了广大历史一线教师的认可.本文就历史活动课存在的一些问题以及如何上好历史活动课做了详细的阐述.
推荐文章
试论初中历史活动课
初中历史
活动课
资源
评价
试论初中历史活动课
初中历史
活动课
资源
评价
怎样上好初中历史活动课
课程教学
课程延伸
心理教育
历史活动课
初中历史主题活动课的实践与反思
初中历史
主题活动课
实践
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史活动课的现状与实施策略
来源期刊 商业文化(下半月) 学科 教育
关键词 初中历史 活动课 现状 策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蕊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
活动课
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
出版文献量(篇)
8454
总下载数(次)
33
论文1v1指导