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摘要:
目的 探讨实施临床护理路径模式健康教育管理在病毒性脑炎患儿及家长中应用的效果.方法 将2010年6月~2011年5月(实施CNP前)住院治疗的病毒性脑炎患儿设为对照组,将2011年6月~2012年5月(实施CNP后)住院治疗的病毒性脑炎患儿设为实验组,每组130例.两组患儿均实施整体护理,对照组采用传统的健康教育方法指导,实验组应用临床路径模式编制健康教育路径图.采用自行设计问卷评定患儿治疗的依从性、健康教育掌握情况及护理工作的满意度.结果 实验组患者家长的依从性、健康教育达标、护理工作满意度均明显高于对照组(P<0.05).结论 实施临床护理路径模式健康教育管理,促进了健康教育质量的提升,增加了家长对治疗的依从性和对护理工作的满意度.
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文献信息
篇名 临床护理路径在小儿病毒性脑炎健康教育中应用的效果
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 临床护理路径 小儿病毒性脑炎 健康教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 2360-2361
页数 2页 分类号 R193
字数 2493字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.12.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高永梅 25 203 8.0 13.0
2 辛翠娟 31 108 6.0 8.0
3 王洪 22 146 6.0 11.0
4 姚嵩梅 25 170 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理路径
小儿病毒性脑炎
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
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