大学生专业认同、自我效能感与职业成熟度的研究

• 作者: 刘亚 刘晓晓 王晓静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认同 生涯自我效能感 职业成熟度 中介
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3144字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生专业认同、生涯自我效能感与职业成熟度之间的关系.方法 采用专业认同问卷、生涯自我效能感量表和职业成熟度量表对3 21名大学生进行测量.结果大学生的专业认同、生涯自我效能感和职业成熟度均显著正相关,专业认同对职业成熟度有直接影响,也通过生涯自我效能感间接影响职业成熟度.结论在专业认同对职业成熟度的影响中,生涯自我效能感具有部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓静	湖北省武汉市华中师范大学心理学院	6	10	1.0	3.0
2	刘亚	湖北省武汉市华中师范大学心理学院	1	10	1.0	1.0
3	刘晓晓	湖北省武汉市华中师范大学心理学院	1	10	1.0	1.0