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摘要:
转变学习方式就是要改变这种学习状态,把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。强调发现学习、探究学习、研究学习,因此课程改革成为亮点。
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文献信息
篇名 课改在语文教学中的思考
来源期刊 金色年华:教学参考 学科 教育
关键词 互动过程 课程改革 新突破
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 49-49
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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互动过程
课程改革
新突破
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