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摘要:
在分析当前我国西部地区农村学前教育发展中存在的家长教育观念落后,政府主体地位缺失,学校硬件设施差,园长管理水平低,优秀师资严重缺乏等问题的基础上,从加大宣传力度,强化政府行为,合理利用布局调整改善学校硬件,强化准入制度和加强培训等方面,提出了西部农村学前教育发展策略.
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现代教育
学前教育
农村
信息技术
内容分析
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文献信息
篇名 西部农村学前教育发展策略探析
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 学前教育 西部农村 发展走向 教育均衡
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 9961-9962,9964
页数 分类号 S-01
字数 4464字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.18.137
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔刚 延安大学教育科学学院 24 114 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
西部农村
发展走向
教育均衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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