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摘要:
学习共同体为新课程理念注入了新鲜血液,倡导自主、协作、交互的学习观,为教学相长提供了很好的平台.本文用Moodle为计算机网络课堂构建了在线学习共同体平台,对高校的计算机网络教学模式进行了探索.
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文献信息
篇名 浅谈基于Moodle的在线学习共同体的构建——以高校计算机网络课堂为例
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 Moodle 学习共同体 计算机网络
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 分类号
字数 3833字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle
学习共同体
计算机网络
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
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11
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