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摘要:
多媒体介入教学领域,特别给语文课堂教学注入了新的活力,它以其直观形象、生动活泼、时代感强,信息量大等特点,能给学生创造一个宽松愉悦的学习环境。从而活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,唤起学生的注意,使语文教学收到事半功倍的效果。多媒体功能各异的感性材料,生动形象的动感画面,悦耳动听的音乐背景,让课堂更精彩。
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影响分析
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文献信息
篇名 多媒体让语文课堂更精彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 多媒体功能 课堂教学 语文教学 学习环境 课堂气氛 学习兴趣 感性材料 音乐背景
年,卷(期) zxxdjx_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 TN929.53
字数 语种
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1 王士义 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体功能
课堂教学
语文教学
学习环境
课堂气氛
学习兴趣
感性材料
音乐背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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