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摘要:
学生是学习的主体,他们若以一种积极的心态,主动参与学习活动,积极调动原有的知识和经验认识新问题、同化新知识,并构建他们自己的意义,将有利于学生学习能力的形成,有利于学生的智力发展.如何激发学生主动学习、自主探索、积极参与的意识呢?
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文献信息
篇名 激发学生主动学习的动力
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 初中数学 主动 学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 283
页数 分类号
字数 2211字 语种 中文
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1 武丽英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
主动
学习
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期刊影响力
金色年华(下)
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chi
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