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摘要:
班主任在班级管理中经常运用多种方法,但这些管理方法往往是凌乱的.没有形成一个体系.没有一个非常明确的目标.因此,这些方法和观念也就没有发挥应有的综合教育效益。根据教学实际.总结优秀经验,笔者在此提倡和谐发展、张扬个性的班级管理理念.初步探讨该理念的提出背景、理论基础、概念界定、实践意义等一系列问题。
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文献信息
篇名 对和谐发展、张扬个性的班级管理理念研究
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 和谐 个性 班级管理
年,卷(期) xzkxx_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G451.6
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1 朱正仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
个性
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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