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高中历史教学中如何培养学生的历史解释能力
高中历史
历史解释能力
培养策略
如何在高中历史教学中培养学生的自主学习意识
高中历史
自主学习
问题探究
先学后教
小组讨论
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在高中历史教学中培养学生的学科能力
来源期刊 新课程学习:中 学科 生物学
关键词 历史教学 学生 能力 培养 高中 高考试题 教学体会 知识
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
学生
能力
培养
高中
高考试题
教学体会
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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14057
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