新课程理念下教师角色的转变

• 作者: 谢静娴
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 课程理念 教师的角色 新课程 组织者 引导者 参与者 欣赏者
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 118-118
• 分类号: G451
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

新课程对教师的角色提出了新要求，教师必须突破传统的角色层面，成为学生学习的组织者、引导者、参与者、支持者和欣赏者，成为学生平等中的首席。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢静娴		4	0	0.0	0.0