看图习作指导方法初探

• 作者: 曹燕
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 习作指导 看图 低年级语文教学 习作训练 循序渐进 小学 写人 种类
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 读写天地
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

看图习作是小学习作训练的一种重要形式，也是小学低年级语文教学中的难点。看图习作主要包括写人、写事、写景、写物四种类型。教师要正确地指导学生看图习作，使学生从说到写，由易到难，由简单到复杂，循序渐进地提高说话和写话的水平，为今后的习作训练打好坚实的基础。下面仅从看图写人、写事这两种类型来谈谈自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹燕		15	2	1.0	1.0