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摘要:
目的 分析中医临床实践教学中存在的常见问题,探讨课程设置、资源配置、管理体系等方面的改善方案.方法 选取笔者所在学校32 名学生为研究对象,作为观察组,应用改进临床实践教学方案,并选择同期26 名未参与中医临床实践教学的学生作为对照组,采用自拟问卷及实践操作结合的形式,观察两组学生的中医知识实际应用能力是否存在显著差异.结果 通过改进临床实践教学方案,观察组无论实际操作能力及中医基础知识水平均显著优于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 我国综合性医学院校中,中医的临床实践教学尚存在一些不科学和不合理的地方,需要综合分析改善.
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文献信息
篇名 综合性医学院校中医的临床实践教学研究
来源期刊 中国医药科学 学科 教育
关键词 综合性医学院校 临床实践教学 中医
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 177-178
页数 分类号 G642
字数 2136字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑慧宁 桂林医学院临床医学院临床医学实验教学中心 11 33 3.0 5.0
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中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
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