运用互助合作学习,缩小两极分化差距

• 作者: 祁婷
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 小学英语 合作学习 两极分化
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中,两极分化现象困扰教师的一个大问题.同学间的互助合作学习,应该是缩小两极分化差距的有效手段之一.本文从“同座之间的互助合作学习、小组内的互助合作学习和邻居间互助合作学习”等三个方面谈教师如何指导学生互助合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁婷	江苏省赣榆县实小集团新城校区	1	0	0.0	0.0